lunes, 12 de mayo de 2014

TIP 12/ EL MUNDO TERNARIO EN EL SET/ Parte 3: Los Primeros Pasos en el Jazz

Hola Amigos!!! ... llegamos a la última parte del Mundo ternario, no porque hayamos visto todo lo concerniente a él, sino, porque es momento de que exploren ustedes y descubran diferentes rítmicas y estilos, así como profundizar más aún los que hemos visto. 
Esta última entrega consiste en compartir mi punto de vista de cómo nos iniciamos en el Jazz.
Lo mejor que nos podría suceder es que alguien nos regale un boleto de avión rumbo a New Orleans, región donde el Jazz comenzó a gestarse a finales del S. XIX gracias al aporte cultural del africano (tristemente desarraigado de su propia cultura y de su propia vida). Los africanos aceptaron rápidamente el cristianismo e introdujeron, como estaban acostumbrados, canciones, bailes, palmas y movimientos ritmos; las comunidades protestantes dieron origen a los himnos religiosos conocidos como spirituals, a los que se agregaron las canciones de trabajo. La Guerra de Secesión introdujo grandes cambios en el estado y, abolida la esclavitud, los africanos y afroamericanos, llegan a las ciudades para trabajar y sembrar la música. La historia es apasionante pero prefiero abandonarla en este punto sólo para instalar la curiosidad (que espero los invite a investigar más)…

El Ride (Ostinato)
Miles Davis (famoso trompetista del Jazz, para los que no lo conocen) alguna vez dijo que elegía a sus bateristas por la forma de tocar el Ride. El plato en este estilo surca el tempo y el Groove, debajo de su constancia indefinida se hilvana el acompañamiento. Veamos en el gráfico el ostinato básico de Swing:










Consejo: Practiquen el ostinato de Swing pisando el hi-hat en tiempos 2 y 4 sobre temas de Jazz, preferiblemente (al comienzo) sobre temas de Big Bands que tengan tempo medio. Luego pueden practicar sobre temas de grupos pequeños de Jazz. Les sugiero: Duke Ellington, Dexter Gordon, Stan Getz, Chet Baker, Quincy Jones, Jimmy Dorsey, Teddy Wilson, etc.

El ostinato puede ir variando, no es necesario que se mantenga rígido, pero las variaciones deben ser sutiles y sujetas a la propuesta musical que estemos tocando. Ver el siguiente ejemplo:








Células y pequeñas frases

Como este artículo (y la gran mayoría de los que escribo) están pensados para el que está dando sus primeros pasos, cabe mencionar que tocar Jazz no es como tocar Rock, no tocamos patterns fijos y estables (salvo ocasiones estrictas) de 1 o 2 compases; desde la batería, tocar Jazz es improvisar influido por la situación musical, no se trata de tocar “cualquier cosa” sino acompañar el discurso musical utilizando el lenguaje del swing.

Swing: no es solo el estilo, sino que, además, es la transformación rítmica de lo que suena binario para que suene “ternario” (“atresillado” o “swingueado” solemos decir). Veamos los ejemplos:






Una vez que podemos manejarnos con el ostinato, podemos incluir la práctica de algunas células de uso frecuente en el Jazz. En el libro “Patterns” de Gary Chaffee propone practicarlas del siguiente modo (comiencen tocando suave el tambor y el bombo para luego acentuar los deseados):



















Una vez practicadas estas células podemos “animarnos” con algunas Frases más extensas creando ritmos. Sepan que estas frases son propuestas con el único fin de que se familiaricen con el estilo, ya que como mencionamos antes, tocar Jazz es improvisar prestando especial atención a lo que tocan el resto de los músicos:



















No dejen de investigar y probar diferentes propuestas; escuchen música, vean música y sientan música. Nos vemos la próxima!!!

Ramón Sixto Veiga_ Autor de “Desarrollo Creativo” y “Ritmos Irregulares” (Editorial Ellisound); Profesor de Batería y Percusión de La OE 75; Colaborador de Drumsweb y de la revista Baterística// Consultas, Clases  y Clínicas contactarse por Facebook o rsvdrumstudio@gmail.com

viernes, 14 de febrero de 2014

TIP 11/ El Mundo Ternario en el Set: Parte II

TIP 11/ EL MUNDO TERNARIO EN EL SET/ Parte 2

En el Tip anterior  vimos algunos grooves ternarios relacionados con diferentes estilos afroamericanos; en esta entrega, veremos algunos grooves ternarios con los que estamos más familiarizados y que podemos encontrarlos en diferentes canciones de Blues, Rock, R&B, Funk, Soul, entre otros estilos.
En los primeros 3 grooves (recomiendo practicar varias veces cada uno por separado) tocamos algunas versiones que utilizamos en el Slow Blues (Blues Lento) pero que también podemos utilizar en baladas ternarias. Recomiendo contar como indica el primer ejemplo aplicándolos en todos los demás. Si te parece fácil, andá a lo difícil: buscá el Groove.








Importante: no coloqué acentos en los primeros grooves, para que prueben distintas opciones de acentuación en hi-hat o ride.

En los grooves D, E y F, utilizamos otros ostinatos posibles en hi-hat o ride, y en el último ejemplo (F) modificamos la posición de un tambor.






En los grooves G, H, I nos introducimos en el Shuffle una sensación rítmica de “estar saltando”, se usa para el Blues más rápido, Rock y en el jazz Rock; el último ejemplo (I) presenta algunas variaciones. El Rock más primitivo se tocaba con un shuffle muy contraído y rítmico. Prueben diferentes acentuaciones, pero recomiendo acentuar el hi-hat o ride en el comienzo de cada tiempo.






En los grooves J, K, L presentamos una forma de Shuffle llamada “Half Time Shuffle”, es mucho más rítmico y articulado que el anterior ya que el tambor suena en el tercer tiempo del grupo de 12 corcheas separadas de a 3, nos da la sensación, si lo comparamos al anterior bloque de ejemplos, que tocamos “a la mitad del tiempo”, pero el pulso sigue siendo el mismo.






El último ejemplo (L) posee unos tambores que deben tocarse a bajo volumen (gosth notes), son los que no están afectados por los acentos.
El Half Time Shuffle lo encontramos preferentemente en el Funk, Soul, Fusión, Pop, Hip Hop, etc.
Es muy importante buscar el Groove;  todos estos ritmos son muy difíciles de “hacer sonar” con lo cual recomiendo mucha paciencia, tempos cómodos y recién cuando sentimos que todo marcha bien, allí buscamos el tempo más adecuado. Prueben otras ideas para lograr un mayor desarrollo creativo.
Espero que se haya entendido, si no fuese así, ya saben, me escriben…
Buena suerte a todos y nos vemos en el próximo Tip




Ramón Sixto Veiga_ Autor de “Desarrollo Creativo” y “Ritmos Irregulares” (Editorial Ellisound); Profesor de Batería y Percusión de La OE 75; Colaborador de la revista Baterística// Consultas, Clases  y Clínicas contactarse por Facebook o rsvdrumstudio@gmail.com

domingo, 27 de octubre de 2013

TIP 10/ El mundo ternario en el set/ Parte 1

Estudiaste el Tip 9, así que llegó la hora de subirnos a nuestra nave espacial (o set de batería, como quieras llamarlo).

El primer paso es tocar algo muy simple para diferenciar cómo suena lo binario y cómo suena lo ternario; en el Ej. 1 tenemos 2 ejercicios para practicar por separado y, luego, para los más arriesgados, pueden unir ambos compases para contrastar ambas subdivisiones.



El 2do paso es abordar el Ej. 2 donde utilizamos patrones de bases y algunas polirrítmias basadas en ritmos ternarios de origen Afro. Les recomiendo que la nota que está en el espacio del redoblante la toquen en el aro del mismo (creando el efecto de sonido de claves). Traten de escuchar todos los rítmos que se van formando, de a uno por vez.

Recomendación: comiencen cada ejemplo por partes, primero el hi-hat pisado, luego el bombo, luego el ostinato en el ride o cencerro, y luego aro y toms cuando correspondan.




El 3er. Paso es directamente abordar algunos ejemplos de la música afroamericana presentes a lo largo y a lo ancho del continente, no sin antes hacer una aclaración importante: estamos tratando con los ritmos ternarios y es importante saber que aquellos ritmos que suponemos binarios: Samba de Brasil, Carnavalito, Partido Alto, Candombe, Guaguancó, Rumba, Son, Cumbia y muchos otros, tuvieron su origen en el universo ternario, la prueba de esto es que jamás podremos cuantizar perfectamente el Groove de estos ritmos al modo binario, esos experimentos (los que binarizan a rajatabla estos ritmos) solemos escucharlos en la música funcional y nos deja un sabor bastante amargo. Hagan la prueba, escuchen atentamente y llegarán a la conclusión de que los ritmos que mencionamos arriba, no llegan a ser totalmente binarios. Esta magia rítmica fue el producto de la presencia del Africano en comunión con otras culturas continentales y extracontinentales.

En el Ej. 3 les dejo 3 ritmos ternarios hermanados: Nañigo (Afro-Cuba), Landó (Perú), Chacarera (Argentina)







Espero que lo hayan disfrutado, y les sugiero, si les interesa el tema, estén atentos ya que suelo realizar varias clínicas durante el año y una de ellas trata sobre la rítmica afroamericana. Nos vemos la próxima y estudien!!!



Ramón Sixto Veiga_ Autor de “Desarrollo Creativo” y “Ritmos Irregulares” (Editorial Ellisound); Profesor de Batería y Percusión de La OE 75; Colaborador de Drumsweb y de la revista Baterística// Consultas, Clases  y Clínicas contactarse por Facebook o rsvdrumstudio@gmail.com

lunes, 5 de agosto de 2013

TIP 9/ EL MUNDO TERNARIO

TIP 9/ EL MUNDO TERNARIO

Los ritmos ternarios forman parte de los inicios musicales de la civilización humana; es un hecho que la mayoría de los ritmos que penetraron en América, herencia de nuestros hermanos africanos, han sido, en gran parte, de origen ternario para luego sufrir un proceso de “binarización” que ha dado por nacimiento gran parte de los ritmos afro-latinos que hoy conocemos, de allí que cuando escuchamos un Samba, un Bolero, una Rumba, un Candombe  (entre tantos otros ritmos), no podríamos declarar que son 100% binarios, hay “algo” en el Groove de esos ritmos que nos impide encuadrarlos severamente en el mundo binario, y es porque su raíz, su génesis ha sido ternaria.

Recomiendo escuchar y ver algún video de toques de pandeiro (Brasil), Huayno (Bolivia, Argentina), Festejo y Marinera (Perú), Guaguancó y Rumba (Cuba), Candombe (Uruguay). Si es posible eviten los videos de bateristas y busquen estos ejemplos en instrumentos de percusión autóctonos y, si es posible, busquen ejemplos folklóricos de cada estilo.

Pero la idea de este TIP no es la de adentrarnos (aún) en los ritmos y estilos afro-latinos, sino, introducirnos en la estructura del ritmo ternario, para ello debemos conocer algunas peculiaridades que nos brinda la música formal.
En la música popular, predominan algunos compases por sobre otros y los “artistas” favoritos son: 2/4, 3/4 y 4/4 (Compases Simples), “gobernados” por el pulso de negra (como ya hemos visto en otros TIPS anteriores); este pulso de negra puede dividirse en 2, 4, 8 y 16 partes iguales, de allí que lo definamos como “binario” y los compases antes mencionados “de subdivisión binaria” (Ej. 1).


Ayuda-memoria: la negra tiene un valor de un tiempo y coincide con el pulso natural.

Como contrapartida, en la música popular, los compases ternarios, también llamados Compuestos, más utilizados son: 6/8, 9/8, 12/8 , y de ellos el que menos se utiliza es el 9/8 muy presente en algunos estilos folklóricos de Europa del Este. Los 3 compases antes mencionados son parientes de los simples que indicamos en el párrafo anterior, la gran diferencia es que la figura que funciona como pulso es la negra con puntillo, esto hace que el pulso pueda dividirse en 3, 6, 12, 24 partes iguales y sea llamado “ternario” y sus compases, de “subdivisión ternaria” (Ej. 1B)


Ayuda-memoria: la negra con puntillo vale un tiempo y medio y esto hace que, en lugar de contener dos corcheas, contenga tres.

Ahora resumimos todo en un cuadro para una lectura rápida (Ej. 2).



Hay infinidad de posibilidades de células rítmicas, con lo cual, abarcaremos solo algunas que recomiendo practicar individualmente y contando en voz alta (Ej. 3); luego sugiero tocar la célula E con otra célula, esto nos formará una idea más acabada de ritmo (Ej. 4). Utilicen la combinación de manos que les resulte más cómoda (sugiero que elijan combinaciones equilibradas entre ambas manos).



Por último, enlazamos varias células y construimos compases de 12/8 (Ej. 5), pero pueden hacer la misma operación con compases de 6/8 y 9/8.
Practiquen contando y llevando pulso, es la mejor manera de incorporar este concepto. Mucha suerte y sugiero que tengan presente este material para abordar el siguiente en el set de batería; practiquen lo más a diario posible.







Ramón Sixto Veiga_ Autor de “Desarrollo Creativo” y “Ritmos Irregulares” (Editorial Ellisound); Profesor de Batería y Percusión de La OE 75; Colaborador de Drumsweb y de la revista Baterística// Consultas, Clases  y Clínicas contactarse por Facebook o rsvdrumstudio@gmail.com



domingo, 30 de junio de 2013

TIP 8/ LAS CELULAS EN LOS RITMOS

Hola Amigos!!!... me imagino que habrán estudiado a fondo el TIP 7, muy necesario para abordar esta nueva entrega.
Pensar los ritmos en función de las células sería un error importante ya que es la situación musical la que hará que tomemos una opción “definitiva”.
Las células rítmicas cumplen diferentes roles; por empezar, cada célula (como su nombre lo indica) es una mínima porción de un ritmo que abarca, por lo general, un tiempo/pulso, la suma de varias células conforman un determinado ritmo; el uso de las células rítmicas, nos permite “refinar” nuestra idea rítmica inicial, este refinamiento estrechará notablemente nuestra relación con el bajista del grupo y nos permitirá ajustarnos más apropiadamente a la rítmica general de la canción o tema; comprender e interpretar correctamente cada célula rítmica hará que podamos responder más eficientemente a esa situación musical que mencionamos al principio.

Importante: Hay variado material en el trabajo sobre células rítmicas. Los trabajos de Gary Chaffee, Kike Gentile Pont y Chiche Hegger con Fabián Feld, son de los más recomendables.

Lo ideal es comenzar a combinar de a 2 células rítmicas, utilizando el ostinato de semicorcheas en hi-hat o ride, este ostinato es el mejor que podemos elegir para empezar a andar este camino ya que con él podremos controlar todas las posibilidades abarcando desde la negra hasta cualquier combinación entre semicorcheas. Vale destacar que en esta primera entrega nos ocupamos de las rítmicas con subdivisión binaria.

El Ej. 1, nos muestra 2 células rítmicas aplicadas en el bombo en los tiempos 1 y 3 (Practiquen cada ejemplo por separado 1A y 1B)

En el Ej. 2, “amplificamos” las posibilidades llegando al territorio del tambor e incluyéndolo como parte de una célula, pero sin perder el característico 2 y 4. En este caso usamos 4 células (1 por tiempo).


En el Ej. 3, jugamos más combinando posibilidades entre tambor y bombo, dándole más libertad al tambor.

Finalmente, en el Ej. 4 probamos con otros ostinatos. Recuerden que el uso o elección de cada ostinato corresponde no solo al groove del tema o canción, sino, además, al tempo de la misma.






No pierdan de vista que, aunque abunde información (sobre todo en internet), la guía de un buen maestro es irreemplazable. Mucha suerte y nos vemos la próxima!!!



Ramón Sixto Veiga_ Autor de “Desarrollo Creativo” y “Ritmos Irregulares” (Editorial Ellisound); Profesor de Batería y Percusión de La OE 75; Colaborador de Drumsweb y de la revista Baterística// Consultas, Clases  y Clínicas contactarse por Facebook o rsvdrumstudio@gmail.com

domingo, 28 de abril de 2013

TIP 7/ Semicorcheas & Co. (Lectura para los que empiezan parte 3)


Buenas a todos!!! … tarde pero seguro!!!
Mis queridos amigos, esta es la 3era entrega de “Lectura para los que empiezan”, donde seguimos profundizando el nivel de lectura, no con situaciones “estratoféricamente” difíciles (que suelen quitarnos las ganas de tocar), sino con ejemplos en los que intento ser lo más claro y didáctico posible, para que les resulte de utilidad y de aprendizaje.
El Ej. 1 nos sirve de análisis; vemos la relación entre las negras, corcheas y semicorcheas; para hacerlo más sencillo, en el espacio de una negra quepan 2 corcheas y 4 semicorcheas. Al igual que en el resto de las lecturas, en este caso sugiero practicar estos ejercicios con otros músicos o si desean practicarlo en la batería, les sugiero lo siguiente: negras en el bombo; corcheas en el tambor y semicorcheas en Hi-hat (o Ride); obviamente, les sugiero que prueben otras combinaciones posibles. Cuesta acostumbrarse a contar, pero les sugiero que lo hagan ahora antes de que nos topemos con más dificultad.
 
El Ej. 2 contiene un “patrón guía” en semicorcheas (que podremos tocar en hi-hat o ride) debajo del cual podemos apreciar algunas de las famosas células rítmicas (elegí las más utilizadas…pero, cuidado!!!...hay más!!!). Respecto de las células, constan de 2 tiempos: el 1er tiempo es el de la célula rítmica; y el 2do, es la resolución de dicha célula. Pueden combinarlas a su gusto.
Comentario: Hay muy buen material de consulta (sumamente recomendable) sobre este tema: los “Fat Back Excercises” de Gary Chaffee; Los “Fundamentos Rítmicos” de Kike Gentile Pont; los “módulos” de Chiche Hegger y Fabián Feld…
¿Cómo practicarlos?:
a)- el “patrón guía” (ostinato) puede tocarse en el hi-hat; la célula en el bombo; y la resolución en el tambor.
b)- el “patrón guía” puede tocarse en el tambor; la célula y la resolución en el bombo.
c)- el “patrón guía” puede tocarse con el doble bombo, la célula en el tom 1 y la resolución en el tom 3.
d)- inventen una forma nueva de aplicación.
Los Ej. 3 y 4, son 2 pequeñas lecturas de diferente nivel de complejidad (más sencillo y más complejo) donde mezclamos las células con un sentido más abarcativamente musical.
 
 

 

Esto es todo por hoy amigos… les recomiendo que estudien, practiquen y puedan centrarse en 2 cosas: aprender, y hacer música.
Ramón Sixto Veiga
(Autor de los métodos “Desarrollo Creativo” y “Ritmos Irregulares” de Editorial Ellisound)

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jueves, 21 de marzo de 2013

TIP 6/ Ritmos Aplicando Contratiempo

En el TIP 5, vimos el aspecto teórico-práctico del significado y uso del Contratiempo (recomiendo releer el artículo); en este nuevo TIP, aplicaremos este recurso musical a los ritmos o patterns que tocaremos entre tambor (caja), bombo y hi-hat.
Por supuesto que podemos “probar” estos aspectos musicales en situaciones más complejas, pero la idea de los TIPS, más allá de proporcionar conocimiento e ideas, es que ustedes puedan reconocer fácilmente, en el terreno musical, la aplicación de estas ideas.
Comentario: De nada sirve coleccionar ritmos o frases híper-complejas, si luego no las podremos tocar o reconocer fácilmente en la música (en esa que, al menos al principio, estamos habituados a escuchar). La dificultad es más fácil de abordar cuando tenemos los “cimientos” firmes y seguros.
Antes de comenzar, tengan en cuenta que por razones de practicidad cada gráfico posee 4 o 3 ritmos (patterns) separados entre sí por una doble barra. Practíquenlos en forma individual.
El GRAFICO 1 nos muestra patterns sencillos que podremos tocar, preferentemente, en el Rock (y sus estilos), en el Pop y en el R&B. En estos ejemplos aplicamos en “Contratiempo” en el bombo. Recomiendo lo siguiente: Comiencen tocando lentamente solo el hi-hat (mientras cuentan en voz alta), y luego van agregando  tambor y bombo. Una vez que tengan firme el rítmo y el tempo, pueden abandonar la cuenta y probar tempos más ágiles.
Para observar: el hi-hat en corcheas va a resultar con más swing si acentuamos el primero de cada grupo de 2 hi-hats. Hay varias técnicas al respecto; una de ellas se llama “Shoulder & Tip” (algo así como: el cuerpo o cuello del palillo para efectuar el acento y la punta del palillo para tocar la nota no acentuada).
En el GRAFICO 2, observamos los “contratiempos” tanto en el bombo como en el tambor (caja). Si bien pueden aplicarse a varios estilos, en este caso, los ejemplos rinden muy bien para el Funk y el Drum’n Bass (si van a probar esto último, ya sabrán que los tempos son muy rápidos).
En el GRAFICO 3, se aplica el “contratiempo” al hi-hat (algunos llaman al ostinato que se forma: “ostinato de corchea débil”). El resultado de esta aplicación hace que podamos aplicar estos ejemplo dentro del Rock, Pop, R&B, Funk, pero lo vamos a encontrar con mucha frecuencia en el Reggae más comercial y en el Ska.
 
Llegamos al fin de este TIP, espero les haya sido útil y no olviden que nada reemplaza a buen profesor que nos ayude y nos guíe.
Disfruten, estudien y toquen!!!
Nos vemos!!!
A través de la Editorial Ellisound podrán conseguir mis 2 libros “Desarrollo Creativo” y “Ritmos Irregulares” ambos con CD.